上海培训公司测量系统分析MS​A​培训咨询课程—-欢迎企业内部培训和机构合作请联系
MS​A​​培​训公开课-培训地点：江苏省无锡市万达广场 每月开班  小班教学、满四人开班
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金舟军老师测量系统分析MSA培训-缘分与智慧的选择
茫茫人海互联网，您能找到金舟军老师培训公开课，这是缘分；纷纷扰扰培训中，您能选择金舟军老师培训，这是智慧。
测量系统分析MSA培训上海科租企业管理咨询有限公司运作，培训详情请垂询。
1.专​业的测量系统分析MSA培训
金舟军老师二十多年专业从事质量管理工具培训与咨询，不象社会上某些老师因为话说得溜一些就来当培训师,什么课都能讲,金舟军老师虽然讲二十多门课,但仅涉及质量管理和精益生产课程，只为制造行业提供质量管理和精益生产培训,客户涉及世界五百强企业和汽车制造整车厂, 在这假老师、假经历、假客户横行的时代,金舟军老师旳每个培训项目的客户都有培训现场的视频和照片为证。
2.实战的测​量系统分析MSA培训讲师
金舟军老师不仅追求良好的课堂培训效果,更追求的培训后的实战应用，确保学员能理论结合实际的实战。金舟军老师在培训咨询前首先要与顾客进行网络、电话的沟通掌握顾客培训的目的、顾客现状和学员水平,为更好地结合顾客的案例讲课,每次金舟军老师会提前一天到顾客现场调研。
3.最具价值的测量系统分析MSA培​训公司
上海科租企业管理咨询有限公司金舟军老师自办测​量系统分析MSA培训公司，培训老师自办咨询公司省出了业务费用和老板利润,客户的培训费全部变为培训老师的培训费,能为客户提供优质服务，客户培训价值最大化值 。只要学员参加过质量培训课程，将为学员提供终生的培训课程答疑,而且只要培训后顾客有需要，金舟军老师可提供一次顾客答疑辅导。关于培训费用详情可点击查看质量管理培训老师一天收费
4.实实在在的测量系统分析MS​A培训咨询
金舟军老师课堂上只讲干货，绝不以无关的游戏打发时间，75%时间是老师在讲，15%时间是学员案例演练，10%的时间是老师案例点评。请您放心，既使没有游戏，金舟军老师讲得既专业又风趣，100%的学员都与金舟军老师有言语和目光的互动交流，课堂效果非常好！
5.测量系统分析MSA培训选择方法
培训选择的确难，不象买手机，真实手机就在您面前，培训这产品只有培训完后才能感受它的好坏了，而且感到不好时培训还没法退货，关于培训选择方法详情可点击查看质量管理培训老师选择方法




结合客户案例的实战型培训     包括后服务答疑的全过程   

 
金舟军老师通过五大步骤结合客户案例讲解，确保学员学完全就会在工作中应用： 1 .案例网络调研、2.案例学员预习、3. 现场案例调研、4.案例练习点评、5.售后案例答疑。 
1.案例网络调研 
培训意向一经确定，金舟军老师就要与客户进行网络沟通，确定VDA6.3实施难点，收集VDA6.3实施资料，并就实施资料的细节进行沟通，并了解客户学习VDA6.3的目的。 
 
2.学员案例预习
金舟军老师根据VDA6.3实施中的难点，事先为学员出VDA6.3的预习题，帮助学员提前思考怎样解决实施案例的难点，同时也预习课堂讲解的知识。 
 
3. 现场案例调研
培训前一天，金舟军老师会到客户现场进行一天的现场调研，查找客户VDA6.3实施V情况，并为课堂针对客户实施VDA6.3中的问题讲解做准备。
 
4.案例练习点评
根据案例实施中的难点问题，每天培训约有五十分钟的客户案例分组练习，每组学员的案例练习金舟军老师都要做详细的点评，确保学员学完全就会在工作中应用。 
5.售后案例答疑
培训完成后一年之内，如果客户在实施VDA6.3过程中有什么问题，可以为客户组织腾讯会议的在线答疑至少三次。
MSA培训公开课照片

 

    
  
测量系统​​分析MSA培训公开课现场视频--请点击即观看好看视​频金舟军老师好看视​频主页

  测量系统分析MSA培训课程
课程培训公开课大纲--本网站为简版课程大纲，需要更详细大纲请索取
一.培训优势:
本测量系统分析培训内容包括AIAGMSA手册第四版的完整内容，既有计量型测量系统又有计量型与计数型测量系统；
本测量系统分析培训包括基于测量过程分析，能够通过查找测量系统变差原因改进测量系统；
所有五性计算方法均有详解,并有应用软件minitab及Excel计算的演示模板提供；
客户处涉测量系统都提供MSA解决方案,学员学习中疑问全部解答。
二.应参加MSA培训的人员:ITF16949质量体系ISO9000质量体系的计量管理人员及六西格玛项目的质量管理人员。
三.课程内容安排
第一天上午
1节.测量系统基础讲解     图片文字严禁抄袭
测量结果-数据特征
问题思考-计量型数据至少要几个分级数
2节.测量系统怎样溯源讲解
用于溯源的基准值来源
问题思考-溯源必须具备的两个基本特征是什么
3节.测量系统基本特征讲解
量具读数遵循的原则     图片文字严禁抄袭
问题思考-电子量具读数为什么要事先确定读数原则
4节.测量过程变差来源讲解
测量系统数据好坏标准
问题思考-测量过程普通变差和特殊变差对测量系统数据分布影响舟有什么不同
5节.正态分布总体参数怎样估计讲解
什么是均值的无偏估计图片文字严禁抄袭
问题思考--直方图描述产品特性分布发现产品特性分布是马鞍型这是什么原因引起的
6节.分布统计量讲解
什么是样本分布统计量
问题思考-样本大于10时用样本极差均值计算标准差为什么要随机分组
7节.分布类型和统计量讲解
怎样用直方图描述测量特性分布
问题思考-样本大于10时用样本极差均值计算标准差为什么要随机分组
8节.测量系统变差模型讲解
测量系统产生的变差类型
问题思考-测量系统普通的原因导致什么测量变差
9节.中心极限定理讲解     图片文字严禁抄袭
均值抽样变差的来源
问题思考-用中心极限定理说明稳定性研究控制图灵敏度与子组容量的关系
10节.测量系统的变差五性讲解
量具产生线性误差的可能原因分析
问题思考-线性误差有哪些可能的原因
11节.测量系统的接受准则讲解
判断测量系统是稳定接受准则是什么
问题思考-测量系统是稳定接受准则是什么
12节.量具R﹠R分析讲解      图片文字严禁抄袭
量具R&R对过程变差计算的影响
问题思考-位置变差对过程变差计算有影响吗
第一天下午
13节.控制图分析测量系统稳定性讲解
利用minitab软件对稳定性研究应用
问题思考-初始稳定性分析时2个样本容量时，组数至少要多少
14节.怎样分析计算偏倚讲解
假设检验原理与量具偏倚分析     图片文字严禁抄袭
问题思考-量具偏倚分析接受准则是什么
第二天上午
15节.极差法分析怎样计算重复性和再现性讲解
小样本极差法实验方案
极差法计算GRR方法应用实例
问题思考-极差法为什么不能分解重复性和再现性
16节.线性分析讲解
作图法分析量具线性接受准则
问题思考-线性分析样本数量可少于五吗
第二天下午
17节.方差分析法（ANOVA）怎样计算重复性和再现性GRR讲解
零件与评价人之间的交互作用计算方法
问题思考-方差分析法时有无交互作用时重复性和再现性计算方法是否是一样的
18节.均值极差法(Xbar&R)怎样计算重复性和再现性GRR讲解
怎样计算重复性和再现性数值     图片文字严禁抄袭
问题思考-均值极差法(Xbar&R)为什么不能计算零件与评价人之间的交互作用
第三天上午
19节.怎样通过多次读数减少变差讲解
20节.怎样进行假设检验分析-交叉表方法
怎样用交叉表计算Kappa值
问题思考-请说明交叉表Kappa值计算方法
21节.怎样进行计数型测量系统研究讲解
抽取零件样本的方案
第三天下午
22节.解析法怎样分析计算讲解
量具性能曲线绘制方法和分析     图片文字严禁抄袭
问题思考-量具性能曲线上怎么计算重复性
23节.假设检验分析-信号探测法讲解
量具dLSL和dUSL的计算方法     图片文字严禁抄袭
问题思考-信号探测法是怎样得到公差的
四.MSA培训学时:每天七小时共三天21小时
 

测量系统分析第四版测试题
公开课视频培训班考试题欢迎垂询
姓名：                 单位：              分数：             
一、判断题 (每题2分)
1.  准确度就是指金测量系统的平均值与基准值的差异；（ ）
2.  分析测量系统偏倚前，应分析评价测量系统的重复性能否接受；（ ）
3.  线性是测量系统的随机误差分量；（ ）     图片文字严禁抄袭
4.  灵敏度是指测量系统对被测量特性改变的响应；（ ）
5.  测量系统性能就是测量系统的能力；（ ）
6.  准确度是宽度变差、精确度是位置变差；（ ）
7.  测量系统分析的样品必须是选自于过程并且代表整个的生产的范围；（ ）
8. 位置误差接受准则是偏倚为零；（ ）     图片文字严禁抄袭
9.  ANOVA分析中的方差被分解成零件、评价人、量具，以及评价人与量具的交互作用所造成的重复误差4部份；（ ）
10. 测量系统分析要求必须要用到图解法；（ ）
11.  GRR%超过30%不可接受应改进测量系统；（ ）
12.  做量具GRR实验时重复测量就是由操作者重复读数；（ ）
14.  模拟读数量具应估读到分辨力的一半；（ ）
15.  测量系统分析实验时样品选择、样品测量和数据记录应由同一人完成；（ ）
16.  做量具偏倚实验时重复测量次数至少应为9次；（ ）
17.若测量过程稳定，由于有重复性变差测量值不可以描述为一个统计分布；（ ）
18.  ndc取整，且应该大于等于5；（ ）
19. 评价人和金零件有交互作用，即再现性对所有零件不相同；（ ）
20. 实际过程变差大于观测的过程变差；（ ）
21. 测量系统包括仪器或量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员；（ ）
22. 校准周期是两次校准间的规定时间；（ ）     图片文字严禁抄袭
23. 在操作者不是主要的变差源时，再现性被看作是系统之间的或测量条件之间的平均变差；（ ）
24. 测量系统的数据质量统计特性包括偏倚的特性和方差的特性；（ ）
25. 造成过份偏倚的可能原因是仪器需要校准；（ ） 
二、选择题(每题5分)
1.  重复性是由   个评价人，采用同一种测量仪器，多次测量同一零件的同一特性时获得的测量变差。
A  1 ；    B   2  ；  C   3 ；   D   4
2.  位置误差通常是通过分析   和线形来确定。
A  偏倚  B  精密度  C  重复性  D  再现性
3.  以下哪种金分析方法不是用于基本计量型的测量系统   。
A  极差法；   B  均值和极差法；   C  假设检验分析；   D  ANOVA
4.  测量仪器分辨力的第一准则应该至少是：   。
      A  公差的1/5；   B  公差的1/10；   C  过程变差的1/5；   D  过程变差的1/10
5.      是指偏倚随时间的变化程度；
A 、稳定性；      B、一致性；     C、均一性；     D、线性     图片文字严禁抄袭
6.  测量系统的稳定性分析能通过    控制图来实现的。
A、均值图；      B、极差图；     C、单值移动极差图；    D、s图
7.  a 随机误差就是由于金普通原因造成的误差；b系统误差是由于特殊原因造成的误差；a和b中   。  
A、只有a正确   B、只有b正确  C、a\ b均正确 D、a\b均不正确
8.  测量系统的重复性和再现性相对于公差的百分比可以接受的标准是    。
A、必须小于10%；    B、必须小于5%；    C、可以大于30%；    D、必须小于30%
9. 测量系统的均值极差法不能分析的是：     。     图片文字严禁抄袭
A、过程不稳定； B、评价人与量具的交互作用；重复性； D  再现性
10.     是指偏倚随测量的预期量程的变化程度；
A 、稳定性  ；   B、一致性；    C、均一性；    D、线性