上海培训公司小组解决问题方法G8D培训咨询—-欢迎企业内部培训和机构合作请联系
8D 培训公开课-培训地点：江苏省无锡市万达广场 每月开班 小班教学、满四人开班
金老师手机/微信：13816949004 邮箱：923503608@qq.com
金舟军老师小组解决问题G8D培训-缘分与智慧的选择
茫茫人海互联网，您能找到金舟军老师培训公开课，这是缘分；纷纷扰扰培训中，您能选择金舟军老师培训咨询，这是智慧。
小组解决问题G8D培训上海科租企业管理咨询有限公司运作，培训详情请垂询。
1.专业的小组解决问题G8D培训讲师
金舟军老师二十多年专业从事质量管理工具培训与咨询，不象社会上某些老师因为话说得溜一些就来当培训师,什么课都能讲,金舟军老师虽然讲二十多门课,但仅涉及质量管理和精益生产课程，只为制造行业提供质量管理和精益生产培训,客户涉及世界五百强企业和汽车制造整车厂, 在这假老师、假经历、假客户横行的时代,金舟军老师旳每个培训项目的客户都有培训现场的视频和照片为证。
2.实战的小组解决问题G8D培训
金舟军老师不仅追求良好的课堂培训效果,更追求的培训后的实战应用，确保学员能理论结合实际的实战。金舟军老师在培训前首先要与顾客进行网络、电话的沟通掌握顾客培训的目的、顾客现状和学员水平,为更好地结合顾客的案例讲课,每次金舟军老师会提前一天到顾客现场调研。
3.最具价值的小组解决问题G8D培训公司
上海科租企业管理咨询有限公司金舟军老师自办 小组解决问题方法G8D培训公司，培训老师自办咨询公司省出了业务费用和老板利润,客户的培训费全部变为培训老师的培训费,能为客户提供优质服务，客户培训价值最大化值 。只要学员参加过质量培训课程，将为学员提供终生的培训课程答疑,而且只要培训后顾客有需要，金舟军老师可提供一次顾客答疑辅导。关于培训费用详情可点击查看质量管理培训老师一天收费
4.实实在在的小组解决问题G8D培训咨询
金舟军老师课堂上只讲干货，绝不以无关的游戏打发时间，75%时间是老师在讲，15%时间是学员案例演练，10%的时间是老师案例点评。请您放心，既使没有游戏，金舟军老师讲得既专业又风趣，100%的学员都与金舟军老师有言语和目光的互动交流，课堂效果非常好！
5.小组解决问题G8D培训选择方法
培训选择的确难，不象买手机，真实手机就在您面前，培训这产品只有培训完后才能感受它的好坏了，而且感到不好时培训还没法退货，关于培训选择方法详情可点击查看质量管理培训老师选择方法
培训客户
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小组解决问题的方法8D培训
金舟军老师G8D培训优势
结合客户案例的实战型培训 包括后服务答疑的全过程
金舟军老师通过五大步骤结合客户案例讲解，确保学员学完全就会在工作中应用： 1 .案例网络调研、2.案例学员预习、3. 现场案例调研、4.案例练习点评、5.售后案例答疑。
1.案例网络调研
培训意向一经确定，金舟军老师就要与客户进行网络沟通，确定G8D实施难点，收集G8D实施资料，并就实施资料的细节进行沟通，并了解客户学习G8D的目的。
2.学员案例预习
金舟军老师根据G8D实施中的难点，事先为学员出G8D的预习题，帮助学员提前思考怎样解决实施案例的难点，同时也预习课堂讲解的知识。
3. 现场案例调研
培训前一天，金舟军老师会到客户现场进行一天的现场调研，查找客户G8D实施V情况，并为课堂针对客户实施G8D中的问题讲解做准备。
4.案例练习点评
根据案例实施中的难点问题，每天培训约有五十分钟的客户案例分组练习，每组学员的案例练习金舟军老师都要做详细的点评，确保学员学完全就会在工作中应用。
5.售后案例答疑
培训完成后一年之内，如果客户在实施G8D过程中有什么问题，可以为客户组织腾讯会议的在线答疑至少三次。
课程公开课大纲--本网站为简版课程大纲，需要更详细大纲请索取
一、培训目的:完成本8D十四小时课程后，参加本课程的人员能够开展G8D过程；作为8D成员有效地参加到工作中去；能够分析8D报告；能够指导相关人员完成8D过程。
二、培训对象:采购、仓贮、设计、工艺、设备、工装、计量、检验、营销、培训等所有过程的人员。
三、课程内容安排:
第一天上午
1节.什么是8D概论 图片文字严禁抄袭
8D实施的益处有哪些
问题思考-IATF16949对供应商实施8D有什么要求
2节.D0怎样准备实施8D过程
实施紧急反应措施
问题思考-为什么说问题是症状的原因
第一天下午
2节.D1组成团队的方法 图片文字严禁抄袭
组员具备的多功能复合资格
问题思考-确定团队人员要遵循什么原则
3节.D2描述问题方法
如何有效进行现场发生问题陈述
问题思考-“是/不是”表格中是/不是的两个对比对象必须具备什么特征
第二天下午
4节.D3实施临时性遏制措施的方法
临时遏制措施几个特点
问题思考-实施的临时遏制措施有几个特点
5节.D4确定和验证根本原因和遗漏点
确定根本原因的歩骤和方法
问题思考-如果是产品设计问题，通过“是/不是”对比变差来自时间，要从哪几个方面查找原因
第三天上午
6节.D5选择和验证根本原因和遗漏点永久性纠正措施
确保现场操作人员标准化作业
问题思考-为根本原因和遗漏点舟选择和验证永久性纠正措施
第三天下午
7节.D6实施和确认永久性纠正措施
制定计划确保永久性纠正措施的实施 图片文字严禁抄袭
问题思考-为什么要对永久性纠正措施实施进行计划
8节.D7采取措施防止问题再次发生
采取系统的措施预防问题再发生
问题思考-防止问题再次发生可以在管理系统上采取哪些措施
9节.D8表彰小组和个人贡献
举行活动表扬小组和个人的贡献
四.课程时间:每天七小时共两-三天
8D培训考试题
公开课视频培训班考试题欢迎垂询
单位： 姓名： 分数：
一、判断题（每题2.5分）
（ ）1. 要一劳永逸地解决问题，纠正措施必须针对问题的根本原因。
（ ）2. 在产品设计开发阶段，如果设计开发的产品不能满足要求，可以成立团队用8D的方法解决。
（ ）3. 任何一个有效的系统解决问题流程都必须是遵循PDCA步骤的。
（ ）4. 开展8D过程不仅仅是填写8D报告，更要关注解决问题方法，特别是根本原因分析方法的应用。
（ ）5. 8D团队成员应具有过程和产品知识、时间分配、权力，团队由一名团队负责人和团队成员组成。
（ ）6. 在8D 的D2阶段可以用5W2H描述问题的方法描述问题。 图片文字严禁抄袭
（ ）7. 问题是征状产生的金原因，一个征状只可能由一个问题引起。
（ ）8. 如果预防措施不能保证生产合格产品，就再没有办法实现向顾客交付产品零缺陷。
（ ）9. Global 8D 与8D的不同在于D0阶段应用标准评估G8D 过程的需求，实施ERA以保护顾客。
（ ）10. 在8D 的D2阶段，我们要用分析和推理的方法描述问题。
（ ）11. D2阶段，团队活动-头脑风暴是识别可能原因的一个重要方法。
（ ）12. 我们通过比较分析现场数据减少金根本原因搜寻范围，而不是靠理论和以往的经验。
（ ）13. 如果制造过程的质量问题是随着时间变化的，在此前后变化的5M1E就是可能的根本原因。
（ ）14. 修改产品参数和参数公差可以作为设计的质量问题的永久性纠正措施。
（ ）15. 我们可以通过金作业准备验证的方法减少制造过程的变差。
（ ）16. 在选择永久性纠正措施时，永久性纠正措施一定要同时满足必须满足的要求和期望满足的要求。
（ ）17. 成功地实施了PCA后，只有撤消临时遏制措施，才能确认纠正措施和监控长期效果。
（ ）18. 当问题需要采用G8D，就会有系统原因使得问题发生，所以采取系统的改进防止问题再次发生。
（ ）19. 遗漏点是离根本原因最近的一个点，问题本应在这个点探测到，但却没有。
（ ）20. 溯源检验和检验防错都是寻根究源地100%的检验缺陷的原因。
二、多选择题（每题5分）
1. 以下质量问题肯定属于制造过程的产品质量问题是 。
A铸件尺寸超差 B顾客认为电池不耐用 C轮胎使用磨损快 D 塑料件缺料
2. 以下措施属于针对根本原因采取的纠正措施是 。 图片文字严禁抄袭
A 隔离产品 B 根据实验修改热处理温度 C 增加设备维护项目 D 产品返修尺寸
3. 确定是否需要G8D来解决金问题考虑旳条件有： 。
A 征状已被确定和量化 B 知道原因 C 容易解决 D 顾客受征状影响
4. 正确描线朿质量问题缺陷方式： 。
A 线朿被扯断 B 线朿与接头脱开 C 模具划破线朿 D 线朿长度短了1-2cm
5. 以下可能是临时性遏制措施有： 。
A 外观不合格产品表面打磨 B 仓库产品挑选 C 防错检验 D改进作业指导书的操作
6. 以下原因不属于可纠正/控制的原因是： 。
A工作台面的灰尘 B设备维护不足 C电机碳刷磨坝 D 工人责任心不强
7.现场质量问题的根本原因必须具有以下一个特征： 。 图片文字严禁抄袭
A 最能描述现场问题 B 理论上最有可能的 C专家认为可能的 D来去实验设计验证的原因
8. 基于现场数据，从可能原因中筛选出的最有能原因的变差比较方法有： 。
A 时间变差比较 B方法变差比较 C 数据变差比较 D 空间变差比较
9. 可以是防止问题再次发生的措施： 。
A 防错 B 修改程序文件的职责规定 C 夹具改进 D增加一个管理要求,例如记录表中的记录要求
10. 针对优先级高的障碍采取预防措施，根据以下项目评价相关的关键实施步骤： 。
A事前发现障碍的可能性 B 障碍与预防措施的相关性 C 发生的障碍的可能性 D障碍的严重性