上海培训公司PDCA系统解决问题方法培训咨询—-欢迎企业内部培训和机构合作请联系
PDCA培训公开课-培训地点：江苏省无锡市万达广场 每月开班 小班教学、满四人开班
金老师手机/微信：13816949004 邮箱：923503608@qq.com
金舟军讲师PDCA系统解决问题培训-缘分与智慧的选择
茫茫人海互联网，您能找到金舟军老师培训咨询公开课，这是缘分；纷纷扰扰培训中，您能选择金舟军老师PDCA培训，这是智慧。
PDCA系统解决问题培训上海科租企业管理咨询有限公司运作，培训详情请垂询。
1.专业的PDCA系统解决问题培训讲师
金舟军老师二十多年专业从事质量管理工具培训与咨询，不象社会上某些老师因为话说得溜一些就来当培训师,什么课都能讲,金舟军老师虽然讲二十多门课,但仅涉及质量管理和精益生产课程，只为制造行业提供质量管理和精益生产培训,客户涉及世界五百强企业和汽车制造整车厂, 在这假老师、假经历、假客户横行的时代,金舟军老师旳每个培训项目的客户都有培训现场的视频和照片为证。
2.实战的PDCA系统解决问题培训
金舟军老师不仅追求良好的课堂培训效果,更追求的培训后的实战应用，确保学员能理论结合实际的实战。金舟军老师在培训前首先要与顾客进行网络、电话的沟通掌握顾客培训的目的、顾客现状和学员水平,为更好地结合顾客的案例讲课,每次金舟军老师会提前一天到顾客现场调研。
3.最具价值的PDCA系统解决问题培训公司
上海科租企业管理咨询有限公司金舟军老师自办 PDCA管理培训公司，培训老师自办咨询公司省出了业务费用和老板利润,客户的培训费全部变为培训老师的培训费,能为客户提供优质服务，客户培训价值最大化值 。只要学员参加过质量培训课程，将为学员提供终生的培训课程答疑,而且只要培训后顾客有需要，金舟军老师可提供一次顾客答疑辅导。关于培训费用详情可点击查看质量管理培训老师一天收费
4.实实在在的PDCA系统解决问题培训咨询
金舟军老师课堂上只讲干货，绝不以无关的游戏打发时间，75%时间是老师在讲，15%时间是学员案例演练，10%的时间是老师案例点评。请您放心，既使没有游戏，金舟军老师讲得既专业又风趣，100%的学员都与金舟军老师有言语和目光的互动交流，课堂效果非常好！
5.PDCA系统解决问题培训选择方法
培训选择的确难，不象买手机，真实手机就在您面前，培训这产品只有培训完后才能感受它的好坏了，而且感到不好时培训还没法退货，关于培训选择方法详情可点击查看质量管理培训老师选择方法
培训的客户-有照片、视频为证!
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金舟军老师PDCA培训优势
结合客户案例的实战型培训 包括后服务答疑的全过程
金舟军老师通过五大步骤结合客户案例讲解，确保学员学完全就会在工作中应用： 1 .案例网络调研、2.案例学员预习、3. 现场案例调研、4.案例练习点评、5.售后案例答疑。
1.案例网络调研
培训意向一经确定，金舟军老师就要与客户进行网络沟通，确定PDCA实施难点，收集PDCA实施资料，并就实施资料的细节进行沟通，并了解客户学习PDCA的目的。
2.学员案例预习
金舟军老师根据PDCA实施中的难点，事先为学员出PDCA的预习题，帮助学员提前思考怎样解决实施案例的难点，同时也预习课堂讲解的知识。
3. 现场案例调研
培训前一天，金舟军老师会到客户现场进行一天的现场调研，查找客户PDCA实施V情况，并为课堂针对客户实施PDCA中的问题讲解做准备。
4.案例练习点评
根据案例实施中的难点问题，每天培训约有五十分钟的客户案例分组练习，每组学员的案例练习金舟军老师都要做详细的点评，确保学员学完全就会在工作中应用。
5.售后案例答疑
培训完成后一年之内，如果客户在实施PDCA过程中有什么问题，可以为客户组织腾讯会议的在线答疑至少三次。
PDCA系统解决问题的方法培训
课程公开课大纲 --本网站为简版课程大纲，需要更详细大纲请索取
一. 培训目的: 通过十四小时本课程的学习, 使学员能熟练运用PDC和QC工具分析解决现场质量问题。
二. 培训对象: 企业质量管理人员、改进小组人员、产品工艺设计开发人员、生产现场、班组长等人员。
三. 课程内容安排
第一天上午
1节.实施PDCA系统解决问题的方法 图片文字严禁抄袭
PDCA解决问题的流程和各阶段使用的工具
问题思考-设计的质量问题与制造的质量问题有哪些不同
2节.PDCA如何系统解决问题
为什么要PDCA系统解决质量问题
问题思考-本企业解决问题存在的误区有哪些
3节.PDCA循环有哪些特点
系统解决问题中PDCA循环
问题思考-为什么要基于现场数据收窄找根本原因的范围
PLAN策划阶段
4节.确定征状的阶段
确定改进项目遵循的基本舟原则
问题思考-怎样快速解决简单问题
5节.组成团队的阶段
根据项目组成团队资格与时间
问题思考-完成一个团队职责矩阵
第一天下午
6节.描述与确定问题的阶段
集中图寻找问题空间分布趋势 图片文字严禁抄袭
案例讨论-完成一个直方图描述产品特性
7节.制定问题解决目标与计划的阶段
问题是缺陷数的情况
问题思考-某一事件次数怎样进行应力极限转换
第二天上午
8节.分析确定问题根本原因的阶段
查找现场问题根本原因的流程和工具
案例讨论- 某一事件次数怎样进行应力极限转换
9节.选择确定纠正措施的阶段
有哪些纠正措施，怎么样确定纠正措施 图片文字严禁抄袭
问题思考-针对某一原因的纠正措施
第二天下午
DO实施阶段
9节.实施纠正措施的阶段
利用甘特图制定纠正措施计划
案例讨论-针对某一障碍釆取预防措施
CHECK检查阶段
10节验证纠正措施有效性的阶段
验证纠正措施的工具和方法
问题思考-针对某一改进前后比较
ACT改进阶段
1节1.预防问题重复出现的阶段 图片文字严禁抄袭
预防问题的工具
四. PDCA培训课程学时: 每天七小时 共两天
PDCA系统解决问题方法
公开课视频培训班考试题欢迎垂询
公开课视频培训班考试题欢迎垂询
单位： 姓名： 分数：
一、判断题（每题3分）
（ ）1. 顾客普遍反映离合器行程太长，而实际离合器行程满足设计要求，说明产品是不合格而非缺陷。
（ ）2. 一个征状是由一个问题导致的后果。
（ ）3. 发动机规定时间内熄火次数是问题解决指标的质量特性值。
（ ）4. 问了5个Why是找出可纠正/控制的判定指标。
（ ）5. 排列图说明质量问题是由少数几种的缺陷引起的，而这几种缺陷又是由少数原因引起的。
（ ）6. 在确定金产品制造问题原因时应首先排除是产品设计问题。
（ ）7. 多种失效模式作为问题解决指标导致问题解决的困难。
（ ）8. 最有可能原因要经过实验验证成为根本原因。 图片文字严禁抄袭
（ ）9. 散点图确定两个变量之间相关时说明两个变量有因果关系。
（ ）10. 纠正措施是为消除已发现的不合格的原因所采取的措施。
（ ）11. 集中图分析结果可以知道缺陷是否有一个具体位置非随机分布。
（ ）12. 预防性维护是以设备为根本原因的过程纠正措施。
（ ）13. 散点图先画半分点各两边的平均线 ;再第一条线过距平均线第二最远点，并平行平均线;以等距
在对面画第二线。
（ ）14. 防错是通过产品和制造过程的设计开发，使制造过程对人的因素不敏感，防止制造不合格产品。
（ ）15. 人是不可靠的，为完全实现零缺陷需要源头的防错。
（ ）16. 预防金问题重复出现是纠正类似问题、采取措施防止同类问题再发生 。
（ ）17. 人员操作方法不能作为分层法归类分析的原因。 图片文字严禁抄袭
（ ）18. 因果图的因果层次分明，寻求可纠正/控制为止，一次能用于多个质量问题的分析。
（ ）19. 多变差图把大量变差归属到金变差族，所需分析的变量数量减少。
（ ）20. 检查表按项目系统地整理、收集资料和累积数据，并对数据进行简单的统计。
二、多选择题（每题4分）
1. 属于质量控制四个阶段是 。
A 产品调查 B 售后服务 C 过程控制 D 生产
2. 产生产品设计金问题的原因可能有 。 。
A 公差 B 产品运行环境 C 产品硬度 D 工艺参数
3. 质量特性的期望值的望小值有： 。
A 发动机功率 B 汽车油耗 C 汽车刹车距离 D 汽车重量
4. 散点图是研究成对出现的两个变量之间的相关关系分类有： 。
A 正相关 B 不正相关C弱负相关 D 线性相关 图片文字严禁抄袭
5. 多变差图的变差族分类有： 。
A 设计变差 B 部件对部件 C 制造变差 D 操作
6. 过程纠正措施有 。
A 意识教育 B 质量制度 C 防错 D 作业准备验证
7. 设备预测性维护方法有有： 。
A 设备润滑 B红外测温 C 大修 D 定期维护
8. 防错的两种功能有： 。 图片文字严禁抄袭
A 停止生产 B控制功能 C 检验 D警告功能
9. 预防性维护方法有： 。
A 设备润滑 B日点检 C过程确认试验 D 定期维护
10. 制造过程查找根本原因要从以下方面 。
A 人员 B过程特殊特性 C 质量管理系统 D 测量系统